学生工作

当前位置：首页 > 学生工作 > 学生活动

艺惠民生 | 三下乡-拓印草木之美 传递语言之暖

2025-07-01 15:22:00 来源： 作者： 审核人： 阅读：
  “蒲公英”-植物拓染课堂

  当林间的叶片遇见素白的布帛，当自然的色彩邂逅孩童的指尖，一场跨越时空的艺术对话在东方市板桥镇新园村悄然展开。近日，“蒲公英”艺术支教志愿服务队带着植物拓染课走进课堂，让孩子们以草木为笔，拓印出独属于自然的浪漫诗篇。
 
拾叶寻色：一场自然探索之旅

  课堂伊始，本次支教老师黄艳丽带着小朋友们漫步村边草地、林间小径，开启了一场特别的“寻宝”行动。泛黄的银杏叶、锯齿状的枫叶、脉络清晰的蕨类叶片，还有不知名的野花，都成了小朋友们眼中的“珍宝”。“丽丽老师，这片叶子边缘像小波浪！”“快看！这个花的颜色好像晚霞！”小朋友们兴奋地分享着自己的发现，在捡拾过程中，认识了不同植物的形态与色彩，感受着大自然的鬼斧神工。


拓染时光：把自然“印”在布上

  回到教室，小朋友们洗净双手，将收集来的植物整齐摆放在素布上。丽丽老师耐心示范：“轻轻把叶片放好，用小锤子慢慢敲打，让叶片的汁水和色彩渗透到布面。”随着“哒哒哒”的敲击声此起彼伏，小朋友们化身小艺术家，专注地用锤子敲拓。有的小朋友小心翼翼，生怕弄破叶片；有的则充满力量，让叶片的轮廓快速显现。不一会儿，布面上渐渐浮现出叶片的纹理与形状，浅绿、深褐、橙红交织，每一块布料都成了独一无二的艺术品。


创意绽放：赋予拓染新生命

  拓染完成后，小朋友们充分发挥创意，让作品焕发新生。有的在拓染图案旁画上可爱的小动物，让画面充满故事感；“我要把这个包送给妈妈！”孩子们自豪地展示着自己的作品，眼中闪烁着自信与喜悦。
 


  这场植物拓染课，不仅是一次艺术创作体验，更是一堂生动的自然教育课。“蒲公英”团队用植物拓染为媒介，带领小朋友们触摸自然的肌理，感受艺术的魅力，在他们心中播下了热爱自然、热爱艺术的种子。未来，这些种子必将在成长的岁月里生根发芽，绽放出更加绚烂的色彩。

  “蒲公英”-普通话课堂

  在东方市板桥镇新园村的课堂里，“蒲公英”艺术支教志愿服务队正用普通话编织一场奇妙的语言之旅。这里，是知识的小天地，更是推广普通话、传递温暖的舞台。
 
普通话知识小课堂：打开语言新窗口

  本节课程的支教老师朱雨婷走上讲台，用生动的讲解带孩子们认识普通话。从拼音的正确发音，到普通话在日常交流、文化传承里的重要性，孩子们睁着好奇的眼睛，跟着小朱老师的节奏，一字一句学习 。就像为乡村孩子打开一扇窗，透过普通话，他们看到更广阔的世界，知晓不同地域的人能因这共同的语言，顺畅分享故事、传递情谊。


绕口令大挑战：趣味里练发音

  “四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……” 绕口令环节，瞬间点燃课堂热情。孩子们踊跃举手，尝试挑战。有的说得磕磕绊绊，引得大家笑声连连；有的慢慢摸索技巧，越说越顺，收获满满的成就感。在这趣味互动里，普通话发音愈发标准，孩子们也沉浸在语言游戏的欢乐中，明白说好普通话，得有耐心和练习。


 
礼貌用语实践：让温暖开口说

  “您好”“谢谢”“对不起” ，这些简单的礼貌用语，经过小朱老师的引导，有了深刻意义。孩子们学习在不同场景使用，借普通话传递尊重与善意。课堂上，他们主动向同学、老师礼貌交流，一句句真诚的话语，让彼此的心更近。这不仅是语言学习，更是在培养良好品德，用普通话搭建起温暖的沟通桥梁。
 
  课程尾声，一场 “普通话风采秀” 排练热烈展开。为了让孩子们更自信地展示普通话成果，小朱老师组织了 “说好普通话” 排练节目。小朱老师就选定《说好普通话》为表演内容，普通话排练时，小朱老师逐字纠正发音，孩子们反复练习，从一开始的生涩，到后来能带着情感诵读。有的孩子声音清脆，有的沉稳厚重，合在一起，就是最动人的 “普通话和声” 。每次排练，教室里都溢满认真的气息，孩子们眼神里闪着光 —— 他们知道，登上舞台时，自己不仅是在表演，更是在宣告对说好普通话的坚定决心。
 


  在新园村的普通话课堂，知识传递、趣味互动与品德培养交融。“蒲公英” 团队以真心为舟，普通话为帆，载着乡村孩子驶向更广阔的天地，让语言的力量，在他们心底种下梦想与温暖的种子，期待未来生根发芽，绽放光彩 。
 

学院地址：海南省海口市龙华区南海大道95号

招生电话：0898-31930666 31930777 31930888

邮政编码:570216

友情链接

校外链接

校历

书记信箱

院长信箱

艺术学院公众号

版权所有：海南职业技术学院官微 Copyright 2022 HCVT Allright Reserved 网站备案号：琼ICP备11000397号 技术支持：资源信息中心